顺应教育数字化新形势 拓展教育装备新生态
连云港市教育管理信息中心
新的一年，连云港市教育装备工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，顺应教育数字化新形势，以推动教育“四个一流”发展为主题，以补齐短板为抓手，以提升质量为中心，积极拓展教育装备新生态，为全省教育装备管理工作贡献连云港新作为。
一、强化大数据建设，显现装备“云”理念
1.推进教育大数据拓展工程。拓展教育管理应用模块，整合汇聚全市各类教育数据资源，进一步完善板块应用和资源建设，推动特色装备建设与教师专业发展、学生素质教育评价改革创新结合，顺应师生发展的内在需求，破解特色装备建设的难题，不断提升教育装备工作水平。
2.强化中小学实验室“云”管理。建立实验室安全管理机制，构建云、管、端实验室突发事件安全管理平台，实现市、区、校三级联动管理。通过实验室烟感探测器采集实验室火灾烟雾情况，实验室突发事件演练应急联网报警系统主机和分机应能通过无线方式接受烟感探测器的警报信号，触发“发生火灾”警报提示，并上传到突发事件接警云平台，完成警情定位，实现电脑客户端、手机app软件、微信端的多端提醒，及时高效处置实验室安全事件。推动部分县区积极采用物联技术，实现危化品精准管控。
3.搭建危化品数字化管理系统。通过大数据看板准确了解危化品分布、实时存量、存储状态、存贮位置、责任人等信息，采用全生命周期管理的模式，对危化品进行全流程管控，实现危化品全生命周期可视化。通过平台对超期、超量危化品进行及时预警，提醒管理人员及时处置预警。同时通过“学校自查县区抽查市级暗访”等形式，开展中小学实验室危化品安全隐患排查，将安全隐患录入系统，及时了解各校自查的安全漏洞和不足，针对排查出的安全隐患制定整改方案，限期整改，及时强化管理。实验室及危化品平台建设真正推动实验室安全管理精准、高效、安全管理。
二、提升实验教学水平，强化装备“云”保障
1.做好实验教学基础保障。按照《省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》文件精神，建设小学科学、理化生实验、音乐、美术、舞蹈、通用（劳动）技术等功能教室，指导中小学建设实施steam创客实践教学场所。“双减”背景下，按照“五育”并举教育要求充分利用周边社会资源开展体验教学。按照课程改革需要完成初高中实验室改造，实验仪器设备及时补充更新，按照教育部和省相关标准要求配足学科实验教学所需的实验教学仪器设备，稳步推进满足实验操作考试的标准化考场建设。强化培训指导，持续提升实验教学工作水平。开展教师实验技能操作、实验说课等中小学实验教学系列专题培训，2023年底，完成150名教师实验操作培训。组织开展中小学实验能力大赛，比赛科目为小学科学、初中生物、高中物理、高中化学，积极组织参与中小学实验知识网络大赛。通过以赛促练不断提升教师实验教学和中小学生创新实验的能力。
2.组织中小学自制教具展评活动。调动广大教师设计制作教具和开发探索性试验的积极性、创造性，鼓励学生参与自制教具和实验活动，培养学生创新精神和实践能力。举办全市自制教具制作培训活动，组织自制教具能手开展经验交流活动，通过参赛经历介绍、演示交流，激发教师参赛兴趣。组织开展全市中小学优秀自制教具展评活动。组织市级评审，对全市中小学优秀自制教具展评活动优秀作品进行指导，不断提高作品质量，继续巩固全省领先位置。
7.开展“双随机、一公开”年度抽查。在教育领域开展“双随机、一公开”监管工作，按照省教育装备工作要求，主动协调相关处室开展抽查工作。前置开展市级“双随机、一公开”工作，针对发现问题，列出清单，对照落实，前期开展图书检查项目专家培训，同时利用专项经费，开展图书管理人员的集中实训。同时配合省教育装备中心开展对中小学图书馆“双随机、一公开”抽查工作，确保规范化开展对学校图书馆工作的监管，及时公布抽查结果，确保发现问题及时整改，整改完成后定期和不定期开展复查，推动工作落到实处。同时，抽查结果录入省市场监管信息平台向社会公开。
三、建立多级资源共享机制，推广装备“云”融合
1.加大优质资源推广应用力度。借助连云港“云海在线”教育云平台，提高教育资源覆盖面，提升教育社会影响力和公信力。依托网络名师建设特级教师上优课资源，建设系统性精品课程，热点问题专题讲座等拓展新应用。在疫情期间为全市学生提供覆盖全市各学段学科课程近3000节基础上，利用南北挂钩合作政策，借鉴无锡等先进地区资源建设经验，引进优质课程资源提升“云海在线”平台在社会的影响力，提高为家长、学生服务的能力。发挥实验教学的育人功能，提高教师实验教学水平，推动中小学实验教学广泛开展，组织2023年中小学实验教学说课比赛，开展中小学实验教学精品课遴选活动，打造富有地方特色的区域优质数字资源。
2.推进中小学图书馆建设。建立经费保障制度，确保年新增图书经费落到实处。开展连云港市图书馆图书管理员业务培训工作。开展针对非法图书、盗版图书清查，科学、有序推进图书专项清理工作。积极组织开展省中小学馆藏精品图书推荐展览活动，不断丰富学校优质图书资源。推进校园智慧图书馆建设，为广大师生提供全媒体、沉浸式、交互式阅读体验，营造长效的读书氛围。创立学校图书馆大数据智能化管理模式，推动市图书管理平台使用。充分发挥市级图书管理工作专家库引领作用。定期开展图书馆管理人员的业务培训，2023年底，完成150名管理人员业务技能培训。提升中小学图书馆服务教育教学及育人功能，推进全市中小学图书馆应用升级与书香校园建设。
3.发挥智慧教育样板区引领示范效应。充分发挥智慧教育样板区引领作用，推动全市教育装备工作优质均衡发展。智慧教育样板区建设带动学校教育信息化发展，加快学校教育数字化转型进程。在智慧教育支撑环境、智慧教育资源供给、智慧教学创新实践、智慧教育治理转型、智慧教育评价改革、智慧人才队伍建设等方面，提供连云港建设经验。