江苏教育新闻网讯 挂牌24个新劳动教育基地，推出7条暑期“新劳动教育”实践体验活动路线，打造100个各具特色的“新劳动教育”实践体验活动精品村，培育1000个接待规范和教育有效的“新劳动教育”实践体验活动示范农户……杭州富阳，这幅“新劳动教育”实践基地图景已铺展在人们眼前。
7月21日上午，杭州市政府新闻办、富阳区人民政府在富阳区洞桥镇杭州（国际）青少年洞桥营地举办“高水平全面建成小康社会、共建共享美好生活”——富阳区全面推进新劳动教育新闻发布会。会上，该营地获授“全国新劳动教育实践基地”，校、企、地三方签署共建基地协议，发布杭州富阳2020年度7条“新劳动教育”实践体验活动线路。江苏、上海、安徽和浙江教育报刊总社（宣传中心）负责人应邀与会。
杭州市富阳区教育局相关负责人介绍，早在2012年，富阳区就推出“新劳动教育”，有目的、有计划地引导学生通过手脑并用、知行结合的方式，养成劳动习惯，提升劳动能力。2017年，富阳全区成立新劳动教育学校联盟；2018年，制订《关于区域推进富阳区中小学（幼儿园）劳动教育的实施意见》；2019年，发布《富阳区新时代劳动教育指导建议》和《杭州市富阳区中小学生“新劳动教育”实践体验活动方案（试行）》，组织全区4.4万余名3-8年级学生参与“新劳动教育”实践体验活动，到农户家中同吃、同住、同劳动；同年11月，浙江、江苏、上海及安徽三省一市教育行政和专业媒体代表、20校联盟校长齐聚富春江畔，成立长三角新劳动教育20校联盟。新时代劳动教育“富阳智慧”走出浙江，走向长三角。
新劳动教育“新”在何处？据富阳区教育局相关负责人介绍，新劳动教育从“立德树人”的视角对劳动教育进行时代诠释和重新架构，突破传统劳动教育的内容和局限，让学生回归生活，在实践中创新，感受劳动的快乐与趣味。
如今，富阳区每所学校都建有专门的劳动教育教室和劳动教育基地，包括可种植瓜果蔬菜的阳光绿谷，可尝试无土栽培的智能大棚等。与此同时，当地“八山半水分半田”的自然环境，为“新劳动教育”校外基地提供了丰厚土壤。不久前，富阳公布24个全区2020“新劳动教育”实践体验基地名单，耕作、手工、企业生产……参与真实的劳动场景，给孩子们带来沉浸式体验。褪去传统印象里的苦与累，劳动的价值清晰可见，崇尚劳动、尊重劳动的理念在孩子们心中生根发芽。
本次发布会上，杭州（国际）青少年洞桥营地正式挂牌为全国新劳动教育实践基地。这个占地1100亩、已开设120余个劳动体验项目的营地，成为富阳新劳动教育实践版图上第一个大规模劳动教育基地。
新劳动教育实践版图的未来模样，富阳已做出勾画——打造100个各具特色的“新劳动教育”实践体验活动精品村；培育1000个接待规范和教育有效的“新劳动教育”实践体验活动示范农户；建立“企业 ”“农户 ”“村镇 ”“工厂 ”等模式的新劳动教育实践基地，为更多的学生提供多样化劳动实践平台，实现美好教育与乡村振兴有机结合。
“富阳将努力实现从新劳动教育原创地到样板地、从全国劳动基地到全国劳动教育窗口的两个转变。”富阳区人民政府副区长孙洁表示，富阳“新劳动教育”将进一步打造成全国新时代劳动教育“重要窗口”的“金名片”。未来2—3年里，富阳区将呈现大规模综合基地、乡村实践基地、农户体验点三位一体的新劳动教育实践基地新模式。
11年前，杭州市富春七小率先开展新劳动教育的探索和实践，将走进田野、体验劳作、分享爱心、快乐成长作为劳动教育的内涵，引导学生在真实生活、生产、生态中体验、学习、实践，实现新时代劳动教育的转型。去年11月底，“中国长三角新劳动教育20校联盟”在富阳成立，并发布新时代劳动教育富阳共识。央视《新闻直播间》栏目播出相关新闻。
富阳区教育局党委委员、富春七小校长章振乐告诉记者，下一步，他们将发挥新时代劳动教育研究院的作用，积极探索新劳动教育理论与实践研究，开发突出实践性、教育性和趣味性，体现生活性、生产性和科技性的劳动教育课程体系。
